科技賦能教育 國粒教育構建智慧課堂教學新模式

近日,中國教育技術協會公示了關于在抗擊新冠肺炎期間,積極參與協會開展“提出開展在線教育建議”和“征集教師在線教學培訓資源”兩項工作的個人和企業進行通報表揚的通知,參與其中的廣東國粒教育技術有限公司受到了來自協會內部的通報表揚和衷心感謝。

受新冠肺炎疫情影響,全國中小學校紛紛停課,各地教育局亦快速展開“停課不停教、停課不停學”行動。為響應“戰役”需要,廣東國粒教育技術有限公司率先開放國粒教育資源云平臺免費注冊和資源使用通道,將優質的精品教學資源提供給一線的中小學教師使用,為老師們宅家授課提供教學便利。

據了解,中國教育技術協會發起的“提出開展在線教育建議”和“征集教師在線教學培訓資源”兩項工作,在協會各組織、企業和專家的大力支持,取得了良好的社會反響。

此次,共征集資源1300余件,遴選出教學平臺80個,資源96個,案例200個,綜合資源230個。這其中,廣東國粒教育技術有限公司榮幸入選成為《疫情防控期間老師在線教學能力提升的學習平臺》之一。

值得一提的是,國粒教育研究院楊寧老師的《初中物理:相似》、國粒教育研究院溫珊華老師的《初中部物理:功和機械能》等課程也被列入教師教學綜合資源的優質名單。

作為一家致力于優質教學資源開發的高新技術企業,廣東國粒教育技術有限公司自2017年創建以來,秉承“助力教師專業發展,讓老師的每一節課都是優課”的核心愿景,在教育資源開發以及教學輔助工具的提供上始終堅持出精品的發展理念。

公司擁有獨立的專家團隊,由兩百多位名校一線骨干教師組成的教研團隊,二十多位正高級教師組成的指導團隊以及外部合作單位如北師大等名校專家組成的審核團隊,具備原創、采編、專審方面的實力。

國粒教育遵循“互聯網+教育”的理念,專注于“平臺+內容”的建設,將優秀老師先進的教學理念、科學的教學方法、豐富的教學經驗和優質的教學資源等綜合要素進行物質化,轉變成課件、教案、學案、微課等形式,按照國家課程標準,系統到每一課時,將成體系的教學資源和全環節的課堂工具提供給老師使用。

目前,國粒教育資源云平臺擁有五大應用,分別為備課中心、學習檢測、課堂評價、教學管理和課堂實錄,五大應用覆蓋了教、學、練、測、評的教學閉環,構建了完整的信息化課堂教學生態。

未來,廣東國粒教育技術有限公司將繼續以提供優質教學資源,為老師服務為出發點,堅持出精品的發展理念,在教育資源的開發上不斷探索前進,通過課堂這個主陣地,發揮教師在教育信息化改革中舉足輕重的作用,正如國粒教育的愿景所提到的“助力教師專業發展,讓每一節課都是優課”。

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